Es importante detectar el retraso del habla
Lilia Marisol Barajas Alcántara/PSFMXVT (1)
- El tiempo esperado para el comienzo de habla es alrededor del año y medio de vida, si esto se complica se podría tratar de un retraso.
- Hablar con su bebé, cantar y fomentar la imitación de sonidos será de gran ayuda a la hora de estimular el habla.
Los padres y madres de familia, de manera cotidiana conocen el desarrollo de sus hijos con relación a la adquisición y desarrollo del habla, lo que les posibilita tener un punto de partida para saber si deberían preocuparse o no por algún problema con sus hijos, o menores bajo su cuidado, ya que reconocer y tratar un retraso del habla lo antes posible favorecerá el correcto desenvolvimiento de los niños y niñas en el ambiente escolar, familiar y social.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2014) alrededor de 8.3 por ciento de la población mexicana presenta alteraciones en el habla, aproximadamente uno de cada nueve o 10 niños comienza a hablar tarde.
El habla es la expresión verbal del lenguaje. Al igual que otras habilidades, el lenguaje verbal tiene un proceso que varía en cada niño, sin embargo, el tiempo esperado para el comienzo de este proceso es alrededor del año y medio de vida, si esto se complica se podría tratar de un retraso en el habla.
En el retraso del habla se es capaz de utilizar palabras y frases para expresarse, pero lo que se dice resulta difícil de entender. El núcleo del problema se centra en los aspectos expresivos, este retraso puede tener causas de tipo neurológico (retraso madurativo), ambientales (poca estimulación) o por características biológicas (problemas auditivos, alteraciones en la lengua o paladar, frenillo corto o largo).
El retraso del habla se puede iniciar alrededor de los 12 o 13 meses de vida, es indispensable prestar atención a las siguientes señales de alarma:
- 12 meses: no hace gestos para comunicarse (señalar cosas, saludar o despedirse)
- 18 meses: prefiere comunicarse con gestos sin hacer uso de palabras, presenta dificultades para imitar sonidos y entender órdenes sencillas
- 2 años: no genera palabras o frases espontáneamente, solo emite sonidos o palabras por repetición, no hace uso del lenguaje oral para comunicar más que sus necesidades inmediatas (comer o ir al baño), no sigue instrucciones sencillas, su voz y pronunciación son extrañas (voz ronca o nasal)
Si su hijo presenta alguna de estas señales de alerta, es importante realizar un estudio médico para descartar que el retraso se deba a un problema auditivo, biológico o bien algún trastorno neuronal.
Una vez descartado lo anterior, se procede a iniciar a una terapia de lenguaje, como apoyo para el desarrollo de habilidades en niños y adultos que presentan dificultades al articular (formar sonidos y palabras), usar correctamente o dar sentido al lenguaje.
Un niño de cuatro años debería entender prácticamente todo, incluso cuando habla con personas que no acostumbra a ver.
Si su hijo se encuentra dentro de los estándares esperados, pero desea continuar favoreciendo el desarrollo del habla en casa, puede seguir las siguientes recomendaciones.
- Hablar con su bebé, cantar y fomentar la imitación de sonidos será de gran ayuda a la hora de estimular el habla.
- Lea a su hijo, use imágenes que animen a su hijo a mirarlas mientras usted las vaya nombrando.
- Aproveche las situaciones de la vida cotidiana, para hablar y explicar cosas a su hijo.
- Háblele de una forma sencilla, procurando la correcta pronunciación (por ejemplo, evitar palabras como “pechocho” en lugar de precioso).
- Anime al niño a nombrar los objetos que solicita, usted no los entrega si solo los señala, más bien procure que él haga el intento de hablar.
En conclusión, existen dificultades en el habla que se resuelven por sí solas con la ayuda de la estimulación, sin embargo nunca está de más solicitar ayuda de un especialista.
Para más información sobre el tema puede consultar:
- Instituto Mexicano para la Atención del Desarrollo del Niño (IMAD) en: https://imadmexico.com.mx/
- Asociación Mexicana de Terapeutas en Comunicación A.C. en: https://amtch.org/
- Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en: https://www.inee.edu.mx/
- Instituto Nacional de Rehabilitación Luis Guillermo Ibarra Ibarra en: https://www.inr.gob.mx/
- Instituto de Lenguaje y Aprendizaje (ILA) en: https://ila.pe/
- Psicólogos Sin Fronteras México-Valle de Toluca tiene como propósito intervenir sobre la realidad del ámbito local e internacional, abordando las problemáticas sociales con un punto de vista crítico, comprometiéndose a mejorar esa realidad. https://www.facebook.com/PSFMXValledeToluca
