UAEMéx refrenda compromiso con la mejora continua y la transformación educativa en reunión nacional del SEAES
• La Autónoma mexiquense participó en la reunión de la Generación Pionera de Universidades del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.
🟢🟡 Toluca, Méx. – 20 de mayo de 2026. La Universidad Autónoma del Estado de México participó en la reunión de la Generación Pionera de Universidades del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), realizada en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, institución sede del encuentro que congregó a representantes de instituciones de educación superior del país que formaron parte de la Convocatoria de Autoevaluación Institucional 2023.
El evento fue encabezado por la directora del SEAES, María José Rhi Sausi Garavito; la titular de la Unidad de la Nueva Escuela Mexicana de la Secretaría de Educación Pública, Mónica Rojas, y el rector de la UASLP, Alejandro Javier Zermeño Guerra. En representación de la UAEMéx asistió el secretario Académico, Francisco Herrera Tapia, quien además forma parte del Comité Técnico del SEAES.
Durante la reunión se destacó el compromiso de las universidades participantes con la autoevaluación institucional como motor de transformación, así como la importancia de fortalecer procesos de evaluación con sentido formativo y una visión prospectiva de cara al siguiente ciclo del SEAES.
En este contexto, Herrera Tapia afirmó que, gracias a la administración encabezada por la rectora Martha Patricia Zarza Delgado, la UAEMéx impulsa, mediante su nuevo modelo educativo de liderazgo pedagógico, una resignificación de la evaluación que trasciende la simple verificación de estándares y deja atrás enfoques de carácter punitivo.
Asimismo, subrayó que la mejora continua constituye el eje del trabajo académico de la institución, en concordancia con los siete criterios transversales promovidos por el SEAES: excelencia, vanguardia, interculturalidad, inclusión, equidad social y de género, compromiso con la responsabilidad social e innovación social.
Finalmente, destacó que la Universidad Autónoma del Estado de México promueve un sistema que fortalece la excelencia educativa y la cercanía con los procesos de aprendizaje del alumnado y su perfil de egreso, con el propósito de consolidar una educación con mayor pertinencia social.
